مهدکودک دو زبانه یاس، با سابقه‌ای طولانی از سال ۱۳۷۴، فضایی آموزشی و امن برای کودکان فراهم کرده است. این مرکز در منطقه سه تهران واقع شده و محیطی غنی از نظر فرهنگی و آموزشی برای دوران پیش از دبستان ارائه می‌دهد.
رویکرد آموزشی
تمرکز اصلی این مهدکودک، رویکردی دو زبانه (فارسی-انگلیسی) است که به صورت غیرمستقیم و در قالب بازی، شعر و فعالیت‌های روزمره ارائه می‌شود. این روش به رشد شناختی و تقویت مهارت‌های ارتباطی کودک کمک می‌کند.
فضا و برنامه‌ها
برنامه‌های این مرکز شامل موارد زیر است:
- برنامه‌های آموزشی استاندارد پیش‌دبستانی
- فعالیت‌های خلاقانه و کاردستی
- بازی‌های گروهی و برنامه‌های حرکتی برای تقویت مهارت‌های جسمی و اجتماعی
- کلاس‌های ویژه در فصل تابستان
- زمینه‌سازی برای یادگیری زبان انگلیسی در محیطی طبیعی
مدیریت و کادر
این مجموعه تحت مدیریت شیرین فرخزاد اداره می‌شود و با بهره‌گیری از مربیان باتجربه و دلسوز، تلاش دارد تا علاوه بر مراقبت، بستری برای شکوفایی استعدادهای کودکان ایجاد کند.
مهدکودک یاس به‌عنوان یک خانه بازی کودک ایمن و هدفمند، فضایی فراتر از نگهداری ارائه می‌دهد و بر آماده‌سازی کودکان برای ورود به مراحل بعدی تحصیل و زندگی اجتماعی تأکید دارد.
مهدکودک دو زبانه یاس، با سابقه‌ای طولانی از سال ۱۳۷۴، فضایی آموزشی و امن برای کودکان فراهم کرده است. این مرکز در منطقه سه تهران واقع شده و محیطی غنی از نظر فرهنگی و آموزشی برای دوران پیش از دبستان ارائه می‌دهد.
رویکرد آموزشی
تمرکز اصلی این مهدکودک، رویکردی دو زبانه (فارسی-انگلیسی) است که به صورت غیرمستقیم و در قالب بازی، شعر و فعالیت‌های روزمره ارائه می‌شود. این روش به رشد شناختی و تقویت مهارت‌های ارتباطی کودک کمک می‌کند.
فضا و برنامه‌ها
برنامه‌های این مرکز شامل موارد زیر است:
- برنامه‌های آموزشی استاندارد پیش‌دبستانی
- فعالیت‌های خلاقانه و کاردستی
- بازی‌های گروهی و برنامه‌های حرکتی برای تقویت مهارت‌های جسمی و اجتماعی
- کلاس‌های ویژه در فصل تابستان
- زمینه‌سازی برای یادگیری زبان انگلیسی در محیطی طبیعی
مدیریت و کادر
این مجموعه تحت مدیریت شیرین فرخزاد اداره می‌شود و با بهره‌گیری از مربیان باتجربه و دلسوز، تلاش دارد تا علاوه بر مراقبت، بستری برای شکوفایی استعدادهای کودکان ایجاد کند.
مهدکودک یاس به‌عنوان یک خانه بازی کودک ایمن و هدفمند، فضایی فراتر از نگهداری ارائه می‌دهد و بر آماده‌سازی کودکان برای ورود به مراحل بعدی تحصیل و زندگی اجتماعی تأکید دارد.
